Программы для детей Новая страница

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

ОЧНО И ОНЛАЙН

г. Мытищи/г. Москва

Психологическое консультирование и игровая психотерапия

Занятия направлены на устранение психологической травмы у ребенка и восстановление психологического здоровья.

Коррекционно-развивающие занятия

Занятия направлены на поддержку психологического здоровья ребенка, сопровождение в стрессовой ситуации и развитие психо - эмоциональных ресурсов и навыков.

Диагностика направлена на выявление причин возникновения дизадоптивного поведения ребенка.

Психодиагностика

Направления работы с детьми

Подробнее

Прайс

(от 6 мес до 9 лет)

Занятия направлены на восстановление психологического и физического здоровья ребенка.

Дети от 3ех лет

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ ДЕТЕЙ

Цель занятий: Восстановление психологического здоровья ребенка.

Задачи:

Гармонизация и выстраивание доверительных взаимоотношений в семье: между родителями и ребенком;
Коррекция травматического опыта ребенка;
Помочь ребенку справиться с ситуациями, которые его беспокоят;
Помочь ребенку найти безопасное решение его "сложного" вопроса;
Помочь родителям найти взаимопонимание с ребенком;
Помочь родителям разобраться в причинах "сложной" сложившейся ситуации у ребенка и найти вместе с ними решение данного вопроса.

Сложности с ребенком - это всегда отражение напряженной ситуации в семье.

Этапы взаимодействия:
Этап №1 - Диагностика семьи (родителей и ребенка):
Зачем:

Для понимания сложившейся ситуации в семье;
Для постановки психологического диагноза ребенку и семье;
Для постановки цели на дальнейшую работу;
Для понимания задач, которые поставлены перед психологом и родителями;
Для разделения ответственности между родителями, ребенком, психологом;
Для понимания уровня сотрудничества и искренности со стороны родителей;
Для понимания и установления доверия между ребенком и психологом;
Для возможности, дать рекомендации родителям по решению их вопросов и возможности обратиться дополнительно к другим специалистам.

P.s: Подробнее про "Этапы диагностики семьи" смотри в разделе "Диагностика".

Этап №2 - Психотерапия ребенка (или, по необходимости, всей семьи)
Этап №3 - Выполнение рекомендаций и домашнего задания родителями:
Зачем:

Для достижения быстрого результата;
Для быстрого формирования навыка адаптивного поведения у ребенка и встраивания его в жизнь семьи;
Для того, чтобы родители учились принимать "новое" гармоничное поведение ребенка и с ним взаимодействовать без "привычных" дизадоптивных укоренившихся паттернов поведения.

Дополнительная информация:
Сколько раз в неделю ребенку необходимо ходить на занятия с психологом:
Один - два раза в неделю. Количество занятий в неделю зависит от сложности ситуации с ребенком и готовности родителей решить вопрос ребенка.

Продолжительность занятия:
Продолжительность занятия 45/60/75/90 минут.
Влияет на продолжительность занятия:

Сложность запроса;
Уровень "запущенности" ситуации с ребенком;
Заинтересованность самого ребенка в результате;
Уровень истощаемости нервной системы во время занятия;

Время варьируется и зависит от психо - эмоционального состояния.
Оплата занятия, на данный момент, фиксированная - 3000р.

Направления терапии, которые я применяю в работе с детьми:

Игротерапия;
Арт - терапия;
Песочная терапия;
Сказка - терапия;
Телесная терапия;
Нейро - коррекционные технологии

С какого возраста я беру ребенка в работу онлайн:

Детей 3 лет -10 лет принимаю очно;
Детей с 11-12 лет принимаю очно и онлайн;
Вопрос формата встреч обсуждаемый и зависит от сложности ситуации с ребенком.

Что влияет на скорость восстановления психологического здоровья ребенка и на появление быстрого результата:

Со стороны родителей:

Искренность и честность родителей в разговоре с психологом;
Готовность родителей "впустить" положительные изменения ребенка в жизнь семьи;
Открыто говорить о самых "неудобный", "некрасивых", "стыдных" своих поступках;
Готовность родителей начать изменения с себя - это значит, начать менять свое поведение, для улучшения взаимоотношений в семье;
Готовность родителей взять на себя ответственность за результат ребенка;
Готовность родителей "включиться" в решение своего вопроса с ребенком;
Готовность родителей прислушиваться и выполнять рекомендации специалиста;
Готовность родителей разбираться и вникать в суть проблемы ребенка и искать причины сложившейся ситуации самостоятельно и вместе со специалистом;
Готовность родителей выполнять домашнее задание;
Количество занятий в неделю;
Приводить ребенка на занятия в ранее оговоренное время;
Решение внутрисемейных организационных вопросов, для возможности посещать занятия с психологом

Со стороны ребенка:

Интерес и мотивация решить вопрос, который беспокоит, если речь идет о детях школьного возраста;
Выполнение домашних заданий

Со стороны психолога:

Правильно поставленный психологический диагноз;
Выявлены причины сложившейся ситуации с ребенком;
Дать рекомендации родителям по решению сложной ситуации с ребенком;
Правильно подобранный коррекционный маршрут;
Правильно подобранные терапевтические методики для решения конкретной ситуации;
Проведение занятий в соответствии с коррекционным маршрутом;
Отвечать на вопросы родителей в процессе терапии ребенка.

Что входит в выполнение домашних заданий для родителей:

Заполнение анкет на родителей и ребенка;
Письменные ответы на вопросы по анализу поведения ребенка;
Посещение приема дополнительных специалистов для уточнения или опровержения диагноза или для улучшения здоровья ребенка;
Готовность менять свое поведение во взаимоотношениях с ребенком;
Готовность принимать новое поведение ребенка;
Готовность к искренности с психологом и к ответам на "неудобные" вопросы касательно взаимоотношений в семье;
Готовность меняться ради восстановления доверительных взаимоотношений в семье;
Готовность к выполнению "инструкций" в построении новых доверительных взаимоотношений с ребенком;
Готовность приобрести необходимый материал для выполнения заданий в домашних условиях.

К чему быть готовым родителю, при обращении ко мне:

К искренности в диалоге с психологом, к честным ответам на "неудобные вопросы";
Готовность открыть дверь со скелетом в шкафу;
Готовность уделить время, чтобы решить вопрос который беспокоит родителя, связанный с его ребенком;
Готовность взять на себя ответственность за решение своего вопроса и слушать и выполнять рекомендации специалиста
Готовность к выполнению домашнего задания

Записаться на консультацию

Поддержание и укрепление психологического здоровья ребенка
Укрепление нервной системы ребенка
Развитие и укрепление памяти, внимания, мышления
Снятие напряжение и стресса
Развитие коммуникативных навыков
Личностный рост

От 6 месяцев до 12 лет

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Для кого подходит программа:

Для детей и осознанных родители которых, осознают важность поддержания психологического здоровье, также как и физического;
Для детей, родители, которых понимают, что их ребенок робкий, тревожный, стеснительный и ему необходима поддержка во время учебного года;
Для детей, родители которых понимают, что школа - это не только общение, дружба, знания, но еще стресс, конфликты, которые ребенок не понимает как разрешить и ему нужен профессиональный совет и поддержка в нужный момент;
Для детей, родители которых понимают, что школа - это не только знания, но и психологическое напряжение и, важно, во время учебы, укреплять свою нервную систему и поддерживать психологическое здоровье и увеличивать процессы адаптации к новой, часто меняющийся обстановке.

Цель программы: Формирование, поддержание и укрепление психологического, эмоционального и нервно - психического здоровья ребенка во время учебного года.

Программа включает в себя занятия, которые направлены на:

Поддержание и улучшения здоровья головного мозга (память, концентрацию внимания, мышления, восприятие)
Повышение самооценки и уверенности в себе и своих силах;
Развитие навыка управления конфликтом и защите личностных границ;
Укрепление нервной системы, снятие напряжения и стресса, вызванные социумом и школой;
Улучшению коммуникативных навыков, навыков понимания управления своими эмоциями;
Выявление своих талантов, развитию жизненно важных ценностей, увеличение мотивации;
Поддержание бодрого состояния
Развитие психологических, социальных, эмоциональных согласно возрасту

Методики, которые применяю на занятиях:

Арт - техники;
Песочные техники;
Игровые техники;
Графические техники;
Телесные техники;
Нейро - коррекционные техники

Что получите в результате прохождения программы:
Что получит ребенок :

Спокойствие и безопасность, потому что у ребенка есть наставник, который его выслушает без критики и осуждения;
Уверенность, потому что рядом с ним есть опытный специалист, который может обучить ребенка, что делать в конкретной ситуации и как реагировать;
Внутреннюю опору на себя, потому что на занятиях мы разбираем ситуацию, вносим понимание этой ситуации и совместно ищем из нее выход;
Улучшит и укрепит память, концентрацию внимания, мышление;
Крепкую нервную систему;
Понимание как реагировать в разных жизненных ситуациях;
Повысит уровень коммуникативных способностей;
Определит свои таланты, ценности, укрепит сильные качества и разовьет слабые;
Снимет стресс, уберет внутренние психо - эмоциональные зажимы

Что получают родители:

Психологически здорового ребенка;
Спокойствие и уверенность в своем ребенке;
Безопасность и поддержку, так как рядом есть специалист, который может порекомендовать гармоничный выход из ситуации;
Доверительную атмосферу в семье, вместо напряженной

Программа рассчитана на возраст ребенка: 7 -12 лет

Формат занятий:

Индивидуально
Очно
1 - 2 раза в неделю
По 45 - 60 минут (зависит от психологических возможностей ребенка)

Стоимость:
1 занятие - 3000р;
Абонемент на 4 занятия - 11.000р
Абонемент на 8 занятий - 20 .000р

На занятиях ребенок станет психологически крепким, уверенным в себе, бодрым и счастливым, а вы спокойным родителем. Ваш ребенок в надежных руках!
Давайте, поддержим психологическое здоровье ребенка, во время учебного года, месте!
До встречи на занятиях!

Для кого подходит программа:

Для детей и осознанных родители которые, понимают важность участия нервно - психического и психо - эмоционального состояния ребенка в учебном процессе и адаптации к школе;
Для детей и родители, которые столкнулись и прошли непростой путь адаптации к детскому саду;
Для детей и родителей, которые понимают, что ребенок часто болеет, тревожный, застенчивый и есть сложности в социализации, коммуникации и адаптации к новому.
Для детей и осознанных родителей, которые понимают, что школа - это новый жизненный этап, в котором ребенок может столкнуться с напряжением и стрессом и ему необходима психологическая подготовка и поддержка.

Цель программы: Подготовить психо - эмоциональную и нервно -психическую системы ребенка для успешной адаптации и обучению в школе.

Программа включает в себя занятия, которые направлены на:

Поддержание и улучшения здоровья головного мозга (память, концентрацию внимания, мышления, восприятие)
Повышение самооценки и уверенности в себе и своих силах;
Укрепление нервной системы, снятие напряжения и стресса, вызванные социумом и школой;
Улучшению коммуникативных навыков, навыков понимания управления своими эмоциями;
Выявление своих талантов, развитию жизненно важных ценностей, увеличение мотивации;
Поддержание бодрого состояния
Развитие психологических, социальных, эмоциональных навыков согласно возрасту

Методики, которые применяю на занятиях:

Арт - техники;
Песочные техники;
Игровые техники;
Графические техники;
Телесные техники;
Нейро - коррекционные техники

Формирование, поддержание и укрепление психологического, эмоционального и нервно - психического здоровья ребенка во время учебного года.

Кому подойдет программа:

Для детей, родителям которых важно эмоциональное здоровье ребенка.
Для детей, родителям которым важно и хотят развить в ребенке крепкую, гармоничную и психологически здоровую личность.
Для детей, родители которых хотят, чтобы дети чувствовали себя ценной, принятой, уважаемой личностью в социуме и самим собой.
Для детей, родители которых хотят развить в ребенке такие качества как коммуникабельность, стрессоустойчивость, решительность, ответственность, открытость.
Для детей, родители которых осознают, что ребенку нужна поддержка взрослого наставника, так как сами не знают как поддержать своего ребенка.
Для детей, которым нужно индивидуальное наставничество эмоционально взрослого человека, который сможет их сопровождать и помогать им решать разные жизненные ситуации.

Цель: Программа направлена на формирование развитой гармоничной личности ребенка с крепким эмоциональным здоровьем.

Программа рассчитана на возраст ребенка: 5 -12 лет

Формат занятий:

Индивидуально
Очно/онлайн
1 - 2 раза в неделю
По 45 - 60 минут (зависит от психологических возможностей ребенка)

Стоимость:
1 занятие - 2500р;
Абонемент на 4 занятия - 9.000р
Абонемент на 8 занятий - 18.000р

Записаться на консультацию

Диагностика направлена на выявление актуального развития ребенка, оценку его психологического, психического и эмоционально - поведенческого состояния. Обследование проводится методами игрового, песочного и рисуночного анализа. По результатам диагностики родителям предлагаются рекомендации по улучшению психологического здоровья ребенка.

Дети от 3 месяцев

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА